读党史读书分享会上的发言（四）

       习近平总书记指出:“历史是最好的教科书。”党史、新中国史”是中国共产党自诞生以及新中国成立以来领导中国人民实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史，其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝，是革命先辈们从实践经验中提炼出来的立党兴党、立国兴国的智慧。

       通过此次学习，本人有如下心得：要在学习党史中找回初心，树起理想信念。一部党史、新中国历史，就是一部创业史、奋斗史。我们的初心是什么，我们的理想信念是什么，都可以在历史中找到答案。一代代共产党人为了民族解放，为了新中国，做出了巨大牺牲。他们的伟大精神永远值得我们学习。要在学习党史新中国史中坚定信心，强化责任担当。

       作为一名民盟盟员应当了解：党的历史就是一部中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗史。我们有充分理由为这样伟大的党而自豪。通过新中国史的学习，可以让我们明白中国特色社会主义的由来与发展，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。认真学习党史、新中国史，就能了解到党克服了那么多困难，才从胜利走向胜利。因此，我们必须更加重视党史、新中国史的学习，知史爱党、知史爱国，更加自觉地为党和人民努力工作。

       作为一名民盟盟员教师，在教学工作中，我们要用高度的责任感去对待工作，用真诚去对待每一个学生，把教育做成事业，便能收获丰硕的果实。在立德树人过程中，积极完善育人机制，把党史学习和注重德育培养、教学理念和育人方法等相互配合、协作沟通，并把授业和育人结合起来，做到以德立身、以德施教、以德立人，调动学生自我管理、自我服务的积极性，培养学生自省、自律和自习的能力，才能引导学生全面健康成长。

       作为一名民盟盟员教师，在日常工作中必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从党史学习为契机，及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，让职业学校的学生们在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。历史是最好的教科书，重视党史，学习党史，研究党史，才能了解昨天，把握今天，才能守初心担使命，走好未来的路。